中学班主任先进事迹(2)

　　二、抓好班干，大胆放权
　　一个优秀的班级必有一个优秀的班委会。xxx同志通过灵活的方式确定有组织能力、心胸豁达、思维灵敏的学生做班干部。班委会成立后，她大胆放权，不是做班干部的领导指挥，而是做他们后盾，顾问和导演。她有个原则－—“班干部能做的班主任不做，同学们能做的班干部不做”。因此她所带的班的班干部都能起到模范带头作用。具备较强的素质和较高的威信。她所带的班总是充满着正气。例如01级旅游班班长徐小康同学2001年12月22日在市八一公园勇救落水儿童的事迹被xx电视台、江南都市报等媒体报道，并被评为校见义勇为积极分子，市文明学生和市优秀团员。xxx老师结合学校教育工作计划，设立了班级自治小岗位职责，让每个学生参与到班级管理中，充分发挥每个学生的个性特长，做到事事有人管，人人有事干。有全面负责的班委会，有专业技能拔尖的“小师傅”，有热情高涨的宣传小干事，还有爱好文娱体育的“小明星”……
　　三、传道授业，服务社会
　　班级管理不仅是为了提高学生的道德素质，更是为了创造一个良好的学习环境，使学生的专业能力和文化素质不断提高，成为一名合格的毕业生。xxx老师不仅有较强的班级管理能力，还具备较强专业教学能力，作为一名旅游专业教师，她是该学科的把关教师，教学成果显著。2005年至2011年她作为辅导老师七次带领学生参加xx省职业学校技能竞赛（导游专业）共五次获团体一等奖，二次获团体二等奖，并就个人一等奖九人次。市团体一等奖，个人一等奖多次。所带班级在校运会，拔河比赛，主题班会，黑板报评比，卫生评比等屡获第一。2010年所带09级4班的学生代表学校参加xx市中小学生“我们的节日――中秋节”中华经典诗朗诵大赛活动中荣获二等奖。
　　通过科学的班级管理和优质的教学，xxx同志为社会培养了一批批品学兼优的毕业生。如93届旅游班学生张蕾现为xx旅游商贸学院副院长、副书记，金笛为xx电视台新闻说报主持人。96届旅游班学生王娅琴为T168列车长，王珺为xx广播电台节目主持人。04届旅游班学生陈燕为光大国际旅行社总经理助理。11届4班罗书群等13位学生被昌北国际机场选中实习工作……。
　　教育家朱永新说过：只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。龚老师对教育的爱换来了她事业的成功，付出的是汗水，收获的是欣慰。
中学班主任先进事迹3
　　多年来，我始终忠实于教育事业，做一名合格的教师。工作中除了担任化学科外，同时一直担任九年级班主任，在20多年的教育生涯中，工作勤勉，教学成绩出类拔萃，班级管理卓有成效。在领导眼里，我是能打硬仗、能打胜仗的好下属；在同事眼里，我是讲正气、讲团结的好楷模；在学生眼里，我是深受大家尊敬的精神导师。多年来，用自己的切实行动诠释了一名优秀班主任的真正内涵。
　　一、责任构筑同心曲
　　班级工作主要是学生的行为、品德的思想教育工作，为此，我清醒地认识到，新时期德育工作中加强对学生责任感的培养是推进素质教育，培养全面发展的新型人才的重要任务，也是学校德育的重要内容。
　　1、开展责任心教育，提高树立责任感的自性
　　我校在开展责任心教育中首先在提高认识上下功夫，引导学生正确处理个人利益，个人需求与社会责任、社会义务之间的相互关系，利用“国旗下的讲话”以及晨会早课的时间，给学生介绍和剖析历史长河中的优秀人物，他们的内心状态、人生境遇、思想倾向以及克服挫折，宁死不屈以实现自身价值的过程，帮助学生进一步感悟他们“为国忘家”、“以天下为己任”的高尚人格和开放的胸怀，以此来引发学生的共鸣，培养社会情感，明确自己的责任，并进一步意识到，要把祖国建设成为繁荣昌盛的现代化强国重担落在自身的肩头。学生在了解自己的责任和义务之后，才能够自觉地摆脱依赖思想，处处从小事做起，从我做起。
　　2、以课堂教学为阵地，扎扎实实抓责任感养
　　课堂教学是教育的主阵地、主渠道；除去睡眠以外，学生一天在课堂里消耗的时间约占他们生活时间的1／2。在这长长的时间里，他们的认知、情感、性格、意志时时都在变化着，师生间、同学间交流日复一日，个性在迅速地发展。因此，我们从上好每一节课，回答好每一个问题，做好每一次作业，甚至写好每一个字，参如好每一次活动开始，大力倡导学生凡事做到“专心踏实，认真仔细”。在以学生为本，充分尊重学生身心发展规律的前提下，把德育本身的目标与各学科教材所蕴涵的德育因素，自然地、有机地、不显痕迹地结合起来，使德育内容在潜移默化的教学过程中，内化为学生个体的思想品德。这样的责任感培养才能真正达到“润物细无声”的境界。
　　二、教学相长齐进步
　　在“大道至简，精微至大”的核心理念指导下，我明确了自己的教育方向——要教会学生做人做事做学问，只有如此，才能让学生成人，成材，进而成就未来。简言之，就是要先从教会学生做人的道理开始，进而培养良好的生活学习习惯，当这两项工作落实到位时，才能为学习打下良好基础，才能让学生爱上学习，最终实现其长远发展。
　　具体来说，主要从以下几个方面来开展班级工作：
　　每带一个新班，在第一次班会上我总是写下和同学们共同成长的誓言，不是吗？我们的人格需要不断完善，我的知识需不断增加，我们的教育理念更要与时俱进。有一个叫张一小的同学，在来信中说：“老师，你最让我最感动的是每天早读时，我们在教室里朗读，你在办公室陪读，你的行动激励着我们，不敢懈怠每分钟。”试想一个每天不学无术的老师，怎能要求学生，努力学习；一个每天对工作敷衍塞责、不爱岗敬业的人，有何资格要求学生承担责任；一个没有职业道德的教师，又何谈培养品德高尚的学生!千万不要忘记“身教重于言教”的千年古训。
　　特别是，中考前期，同学们普遍感到压力大，甚至一些家长也出现了焦虑情绪，其实我也着急。但我毕竟是老师，自己首先对这个问题必须有正确的态度。为此我召开了一次家长会。我们的家长会向来都是学生和家长一起参加。在会上我分析到：我们的焦急，忧虑，都是对中考结果的担心而造成的。但是我们的焦急，悲观，忧虑情绪不仅不能解决问题，反而会增加问题的难度。为明天而积极准备，不为明天提前预支忧愁。只有坚信人生没有过不去的坎，才能学会直视生命中的任何大场面；即使我们中考真的失败，那我们也要让痛苦散发芬芳，只许笑来，不许愁。在最后直至中考的日子里，我们班总是一片欢声笑语。这些都是我和同学们共同经历后的人生感悟，所以我真心的感谢我的学生们，他们的成长也促进了我的进步，其实，班主任就是一本永远也读不完的书。