明确2021年为“教育教学质量创优年”，教育教学质量实行“一把手”工程。各学校要根据县局确定的目标科学制定自己的目标，落实措施，共同发力，形成全县争先创优的浓厚氛围，确保预期目标胜利实现。
2.明确奖励激励创优。突出以德为本，注重政治标准，重视教育管理和业务能力，努力营造全系统上下想干事、能干事、干成事的浓厚氛围。对连续三年质量排名靠前的学校校长（中心学校校长）予以重用。坚持质量成效与评优评先、职称评聘、绩效考核挂钩。当年质量排名靠前的学校校长（中心学校校长），在市县突出贡献奖和各类评优评先中优先考虑，当年校长绩效考核原则上定为“优秀”等次。
3.强化问责鞭策创优。在高考、学考、中考及全市组织的其他统考中，对教育管理不到位、质量提升不明显、成绩持续排名靠后的相关责任人启动问责。省级示范性高中一、二本录取率连续两年全市排名后四位、普通高中高考与学业水平考试发展性评价连续两年排名全市后四位的高中校长就地免职。乡镇中心校小学统考、初中中考综合成绩排名全县后三位，东坪、梅城中心校所辖区域内的学校出现有排名后10位的学校，中心学校和中心校校长、分管教学副校长当年不得评优评先，中心学校校长、分管教学副校长不得调动和重用；连续两年排名全县倒数第一，东坪、梅城中心校所辖区域内的学校连续两年出现排名全县后10位的学校，中心学校校长、分管副校长就地免职。对完小（含片完小）和初中学校校长、分管副校长或教务主任的问责比照执行。教师所教学科成绩排名全县后3位的教师，取消评先评优资格，当年不得申报晋升职称。
二、坚持党建引领抓质量，壮大红色引擎动力
4.加强党的全面领导。积极推行党组织领导下的校长负责制, 切实加强党对教育的全面领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。始终牢记办人民满意教育的初心和使命，不断锤炼忠诚干净担当的政治品格，进一步激发教育系统党员干部实干担当精神和干事创业热情。
5.加强思想政治建设。持续巩固主题教育成果，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想立根铸魂。完善领导干部带头学习制度，完善及时跟进学习机制，做到融会贯通学，联系实际学，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。全面贯彻落实意识形态工作责任制，将意识形态纳入领导班子、领导干部目标管理和考核，掌握意识形态工作领导权。
6.加强党建实效化。加强党的基层组织建设，推进党支部“五化”建设提质工程。总结提练、完善推广市教育系统党建工作现场会上的经验方法，每个乡镇中心学校至少打造一个党建示范点，高中学校都要打造一个党建示范点。努力增强党建示范点的引领作用，举办党建业务培训班，开展党员集中轮训，进一步提升党务工作水平。扎实开展党员“六个一”（上好一门课，带好一个班，辅导好一个学生，引导好一名新教师，宣讲好一个红色故事，传递好一种担当精神）活动。全力推进“双培”工程。搭建好老人带新人、党员带骨干、骨干带党员的结对帮带模式。深入开展党史学习教育活动，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导全体教职工把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好，增强“四个自信”，做到两个维护，确保党史学习教育取得扎实成效。